Autor: Samy Martín

Hola amigx

Volvemos, de nuevo, al diseño de tareas para el FÚTBOL 8. En el día de hoy, quiero compartir contigo este circuito técnico para que puedas mejorar las acciones técnicas más básicas de tu grupo de jóvenes jugadorxs

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Hola amigx

Para finalizar con esta mini-serie de trabajos para el fútbol 11, en el post de hoy, no hablaremos de una tarea/ejercicio propiamente dicho sino de una ABP. En este caso, un córner ofensivo.

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Hola amigx!

Con la entrada de hoy nos saldremos un poco del guión que estábamos siguiendo con las tareas/ejercicios destinados al fútbol 8 para volver al fútbol 11 con una tarea que nos ayudará a crear esos movimientos sin balón que lxs jugadorxs del centro del campo necesitan realizar para superar líneas de presión, encontrar espacios o dar pases en profundidad.

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Hola amigx!!

El ejercicio de hoy te servirá para enseñar el concepto del DESDOBLAMIENTO a los más jóvenes. Es muy simple con lo que podremos usarla casi con cualquier categoría.

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Hola amigx

Como adelantamos en la última entrada, hoy continuamos con principios tácticos defensivos; concretamente, el marcaje zonal (objetivo principal) para tu equipo de fútbol 7/8.

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Hola amigx!!

Con la tarea que proponemos hoy queremos ayudarte a mejorar los cambios de orientación de tu joven equipo. Sin embargo, dado a la riqueza de la misma, podrás mejorar capacidades técnicas y físicas de manera individual o grupal.

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Hola amigx

La tarea de hoy se trata de un CIRCUITO TÉCNICO que tiene como añadido la PARED como principio táctico ofensivo.

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Hola amigx

La tarea que propongo hoy es una CONSERVACIÓN en espacio reducido que mejorará la progresión y el repliegue individual de tu joven equipo

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Hola amigx!!

En la tarea de hoy tenemos como objetivo principal el DESMARQUE DE RUPTURA. Se trata de un partido donde, para poder finalizar, será necesario realizar dicha acción, previamente.

Acercamos esta acción táctica a los más pequeños con el fin de que aprendan a realizar movimientos previos a recibir el balón. Por lo general, a edades tempranas, tienden a pedir el balón sin observar si tienen al oponente cerca o lejos. Además, se me han dado situaciones de ver como piden el balón y tienen al oponente a escasos centímetros de su posición. IMPOSIBLE RECIBIR EN CONDICIONES. ¿Tú que opinas?

Soluciona este tipo de error con esta tarea. Estoy seguro de que tus pupilos mejorarán su percepción y sus movimientos hacia portería con las consignas que tú creas oportunas.

En nuestro caso, hablamos de alejarnos de la zona activa (zona donde está el balón). Con esto tratamos de ganar la espalda del adversario que es atraído por el balón.

Las líneas que podríamos definir en cuanto a movimientos son infinitas. En mi opinión, lo importante es hacer entender a los chicos que, más que restringir movimientos, lo ideal es manejar el espacio/tiempo. En el sitio oportuno, en el momento adecuado («timing»). Otro factor determinante a tener en cuenta a la hora de explicar cómo hacer un buen desmarque de ruptura es identificar el espacio que voy a ocupar.

No tendría sentido desmarcarse a banda si el centro está libre

¡¡¡VAMOS ALLÁ!!!

Descripción: 5×5+2C+1P. Inicialmente, el juego se desarrolla entre la línea de fuera de juego y la línea central. Para marcar, el equipo que ataca portería (ROJO) debe realizar un desmarque de ruptura superando la línea de fuera de juego. Tras hacerlo, finaliza jugada. Si AMARILLO recuperase el balón antes del desmarque de ruptura, debe tratar de hacer gol en porterías pequeñas.

Restricciones:

• Máximo 6 pases antes de hacer desmarque

• Comodines: 2 toques

• Tiro dentro del área: interior del pie

• Tiro fuera del área: empeine interior o empeine total

Consignas:

• Cambiar de roles cada vez que se acaba jugada

• Cambiar comodines exteriores

Es vital que los jugadores realicen marca individual para fomentar el objetivo. Por definición,

No puedo desmarcarme si no hay nadie marcándome

Objetivos y condiciones del desmarque

Hola amigx

En la entrada de hoy te muestro una tarea con la que mejorar las acciones tácticas defensivas de COBERTURA Y PERMUTA.

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