Etiqueta: Academia SM Fútbol

  • Sistemas de juego en el fútbol 8

    Sistemas de juego en el fútbol 8

    ¡Descubre los diferentes sistemas de juego en el fútbol 8 y compáralos!

    El fútbol es un deporte que requiere una planificación táctica cuidadosa para lograr la victoria en el campo de juego.

    1. Sistema 1-2-1-3-1
    2. Sistema 1-2-3-2
    3. Sistema 1-3-3-1
    4. Sistema 1-3-2-2
    5. Comparación de los sistemas de juego:
    Continuar leyendo…: Sistemas de juego en el fútbol 8

    En el fútbol 8, una categoría que abarca a los jugadores de edades tempranas, los sistemas de juego son especialmente importantes para enseñar a los jugadores los conceptos básicos de posicionamiento, movimiento y trabajo en equipo. En este artículo, enfrentaremos cuatro sistemas de juego populares en el fútbol 8: 1-2-1-3-1, 1-2-3-2, 1-3-3-1 y 1-3-2-2, y analizaremos sus puntos fuertes y débiles en función de los estilos de juego que suelen aplicarse en cada caso.

    Sistema 1-2-1-3-1

    Esta formación se basa en una defensa sólida con un portero, dos defensores centrales, un centrocampista defensivo, tres centrocampistas ofensivos y un delantero.

    Puntos fuertes:

    • Ofensiva equilibrada: Con tres centrocampistas ofensivos y un delantero, esta formación permite una buena distribución del juego y la creación de oportunidades de gol desde diferentes áreas del campo. Los centrocampistas ofensivos pueden trabajar en conjunto para avanzar y crear oportunidades de gol, mientras que el delantero puede aprovechar los espacios generados por el centro del campo.
    • Control del centro del campo: El centrocampista defensivo en esta formación proporciona una base sólida en el centro del campo, lo que permite controlar el juego en esa zona y recuperar rápidamente el balón. Esto también puede ayudar a contrarrestar los ataques rivales y proteger la defensa.
    • Flexibilidad táctica: Esta formación permite ajustes tácticos durante el partido, como cambiar a una defensa de tres en línea o usar un centrocampista ofensivo como segundo delantero. Esto brinda una mayor versatilidad y adaptabilidad al estilo de juego del equipo y a las situaciones específicas del partido.

    Puntos débiles:

    • Vulnerabilidad defensiva: Con solo dos defensores centrales, esta formación puede ser vulnerable a los ataques rivales, especialmente si el centrocampista defensivo no cubre adecuadamente los espacios entre la defensa y el centro del campo. Esto puede dejar espacio para que los delanteros rivales penetren y generen oportunidades de gol.
    • Dependencia del centro del campo: El éxito de esta formación depende en gran medida del rendimiento del centro del campo. Si los centrocampistas ofensivos no logran crear oportunidades de gol o si el centrocampista defensivo no protege adecuadamente la defensa, el equipo puede tener dificultades en el partido.

    Sistema 1-2-3-2

    Esta formación se basa en una defensa con un portero, un defensor central, dos laterales, tres centrocampistas y dos delanteros.

    Puntos fuertes:

    • Ataque por las bandas: Con dos laterales y tres centrocampistas, esta formación permite un juego de ataque por las bandas, lo que puede ser efectivo para desbordar a la defensa rival y crear oportunidades de gol desde los costados del campo. Los laterales pueden sumarse al ataque y proporcionar centros precisos, mientras que los centrocampistas pueden generar juego y buscar espacios para el pase o el remate.
    • Presión alta: Con tres centrocampistas, esta formación puede presionar alto en el campo y dificultar la salida del balón del equipo contrario. Esto puede ayudar a recuperar el balón rápidamente y generar oportunidades de contraataque.
    • Mayor equilibrio defensivo: Con un defensor central y dos laterales, esta formación brinda una mayor protección defensiva en comparación con la formación 1-2-1-3-1. Esto puede ser beneficioso para contrarrestar los ataques rivales y proteger el área de gol.

    Puntos débiles:

    • Falta de profundidad en ataque: Aunque esta formación permite un juego por las bandas, puede haber una falta de profundidad en el ataque, ya que solo cuenta con dos delanteros. Esto puede hacer que sea más difícil para el equipo generar oportunidades de gol y penetrar la defensa rival.
    • Vulnerabilidad en el centro del campo: Con solo tres centrocampistas, esta formación puede ser vulnerable en el centro del campo, especialmente si los centrocampistas no logran cubrir adecuadamente los espacios y recuperar el balón. Esto puede dejar al equipo expuesto a los ataques rivales y dificultar la protección de la defensa.

    Sistema 1-3-3-1

    Esta formación se basa en una defensa con un portero, tres defensores centrales, tres centrocampistas y un delantero.

    Puntos fuertes:

    • Solidez defensiva: Con tres defensores centrales, esta formación proporciona una defensa sólida y difícil de penetrar. Los defensores pueden cubrir amplias áreas del campo y dificultar los ataques rivales, lo que puede ser beneficioso para proteger el área de gol.
    • Control del centro del campo: Con tres centrocampistas, esta formación permite un mayor control del centro del campo, lo que puede ser útil para crear juego y generar oportunidades de gol. Los centrocampistas pueden trabajar en conjunto para avanzar y mantener la posesión del balón, lo que puede controlar el ritmo del partido.
    • Mayor equilibrio en ataque y defensa: Con tres defensores centrales y tres centrocampistas, esta formación brinda un equilibrio entre el ataque y la defensa. Los defensores pueden proteger la defensa, mientras que los centrocampistas pueden crear juego y buscar oportunidades de gol.

    Puntos débiles:

    • Falta de amplitud en ataque: Con solo un delantero, esta formación puede tener dificultades para generar juego por las bandas y desbordar a la defensa rival. Esto puede limitar las opciones de ataque del equipo y hacer que sea más predecible en su estilo de juego.
    • Poca movilidad en el centro del campo: Con tres centrocampistas, esta formación puede tener dificultades para moverse y crear oportunidades de gol. Si los centrocampistas no tienen una buena movilidad y capacidad para romper líneas defensivas, el equipo puede tener dificultades para penetrar la defensa rival.

    Sistema 1-3-2-2

    Esta formación se basa en una defensa con un portero, tres defensores centrales, dos centrocampistas y dos delanteros.

    Puntos fuertes:

    • Mayor amplitud en ataque: Con dos delanteros y dos centrocampistas, esta formación puede generar juego por las bandas y desbordar a la defensa rival. Esto puede proporcionar más opciones de ataque y crear oportunidades de gol desde diferentes áreas del campo.
    • Movilidad en el centro del campo: Con dos centrocampistas, esta formación permite una mayor movilidad en el centro del campo, lo que puede ayudar a crear juego y generar oportunidades de gol. Los centrocampistas pueden trabajar en conjunto para romper líneas defensivas y crear espacios para el pase o el remate.
    • Mayor protección defensiva: Con tres defensores centrales, esta formación puede proporcionar una defensa sólida y difícil de penetrar. Los defensores pueden cubrir amplias áreas del campo y proteger el área de gol, lo que puede ser beneficioso para contrarrestar los ataques rivales.

    Puntos débiles:

    • Falta de equilibrio en el centro del campo: Con solo dos centrocampistas, esta formación puede tener dificultades para controlar el centro del campo y mantener la posesión del balón. Esto puede dejar al equipo expuesto a los contraataques rivales y dificultar la creación de juego.
    • Vulnerabilidad en las bandas: Con solo tres defensores, esta formación puede ser vulnerable en las bandas, especialmente si los defensores no logran cubrir adecuadamente los espacios. Esto puede permitir que el equipo contrario genere ataques por las bandas y ponga en peligro la defensa del equipo.

    Comparación de los sistemas de juego:

    • El sistema 1-2-1-3-1 proporciona una gran amplitud en ataque y permite generar juego por las bandas, pero puede ser vulnerable en defensa y tener dificultades para controlar el centro del campo.
    • El sistema 1-2-3-2 brinda una mayor solidez defensiva y equilibrio en ataque y defensa, pero puede tener dificultades para generar juego por las bandas y desbordar a la defensa rival.
    • El sistema 1-3-3-1 proporciona un mayor control del centro del campo y una defensa sólida, pero puede tener limitaciones en la amplitud de ataque y la movilidad en el centro del campo.
    • El sistema 1-3-2-2 ofrece una mayor amplitud en ataque y movilidad en el centro del campo, pero puede ser vulnerable en defensa y tener dificultades para controlar el centro del campo.

    En general, la elección del sistema de juego dependerá del estilo de juego preferido por el entrenador y las características del equipo. Cada formación tiene sus puntos fuertes y débiles, y es importante analizar cómo se adaptan a las necesidades y habilidades del equipo. Es fundamental que el entrenador trabaje con los jugadores en la comprensión y ejecución del sistema de juego elegido, así como en la coordinación y comunicación en el campo de juego.

    En conclusión, los sistemas de juego en el fútbol 8 son fundamentales para organizar y estructurar el equipo en el campo de juego. Cada formación tiene sus ventajas y desventajas en función del estilo de juego que se quiera implementar y de las características del equipo.

    Y tú, ¿por cuál te decantas?¿Lo eliges en función de las habilidades/aptitudes de tus jugadores/as?

  • Entrenamiento cognitivo en el fútbol base

    Entrenamiento cognitivo en el fútbol base

    El fútbol es uno de los deportes más populares en el mundo y su práctica en el fútbol base ha demostrado ser una herramienta poderosa para el desarrollo físico y mental de los y las jóvenes. En los últimos años, ha habido un creciente interés sobre el papel del entrenamiento cognitivo en el fútbol base y cómo puede mejorar el aprendizaje y el rendimiento de los jugadores y jugadoras.

    technology computer head health

    El entrenamiento cognitivo se refiere a la capacitación de las habilidades mentales y cognitivas de los deportistas, tales como la atención, la memoria, la percepción y la toma de decisiones. Al relacionarlo con el fútbol, se puede mejorar la capacidad de los jugadores para leer el juego, anticipar las acciones de los oponentes y tomar decisiones rápidas y precisas.

    Un aspecto importante del entrenamiento cognitivo es la relación entre las emociones y el aprendizaje. La investigación ha demostrado que las emociones tienen un impacto significativo en la forma en que las personas procesan la información y aprenden nuevas habilidades. Por lo tanto, es esencial tener en cuenta las emociones durante el entrenamiento cognitivo para maximizar su efectividad.

    Una técnica eficaz de entrenamiento cognitivo es el descubrimiento guiado. Esta técnica implica que el entrenador proporcione un ambiente de aprendizaje en el que los jugadores pueden experimentar y descubrir nuevas habilidades y estrategias a través de la exploración y la resolución de problemas. Esto les permite adquirir conocimientos y habilidades de una manera más efectiva y duradera.

    Además, el entrenamiento cognitivo también puede mejorar el rendimiento de los jugadores y jugadoras. Al mejorar su capacidad para procesar la información y tomar decisiones rápidas y precisas, los y las jugadoras pueden mejorar su capacidad para jugar en equipo y marcar goles. Además, el entrenamiento cognitivo también puede ayudarles a mantener la concentración durante todo el partido y reducir la fatiga mental.

    Algunas tareas que se pueden realizar en el entrenamiento cognitivo incluyen ejercicios de memoria, juegos de atención y ejercicios de toma de decisiones. Por ejemplo, practicar la memoria jugando a juegos de cartas o recordando secuencias de números. Los ejercicios de atención pueden involucrar el uso de estímulos visuales o auditivos para mejorar la concentración y la capacidad de respuesta. Los ejercicios de toma de decisiones pueden involucrar la simulación de situaciones de juego para que los jugadores practiquen la toma de decisiones rápidas y precisas.

    En conclusión, el entrenamiento cognitivo en el fútbol base es una herramienta poderosa para mejorar el aprendizaje y el rendimiento de los jugadores. Al tener en cuenta las emociones y utilizar técnicas efectivas de entrenamiento como el descubrimiento guiado, se pueden maximizar los resultados del entrenamiento cognitivo. La inclusión de tareas específicas de entrenamiento cognitivo en las sesiones de entrenamiento puede ayudar a los jugadores a adquirir nuevas habilidades y mejorar su capacidad para jugar en equipo y marcar goles.

  • CLINIC SEMANA SANTA

    CLINIC SEMANA SANTA

    Volvemos con otra edición del CLINIC SEMANA SANTA que este año se desarrollará del 3 al 7 de abril en el campo de CUEVAS TORRES, sede del C.D. Alcotán Canarias.

    CARTEL CLINIC SEMANA SANTA - ACADEMIA SM FÚTBOL
    Clic en la imagen para ampliar

    Durante la semana, en horario de 9 a 13 horas, los y las participantes tendrán la oportunidad de disfrutar con sus compañeros y compañeras dentro de un ambiente ideal de nuestras sesiones de entrenamiento y juegos alternativos.

    Por supuesto, todo ello acompañado del trabajo de educación en valores que, para nosotros, es fundamental al tratarse de edades comprendidas entre los 4 y los 13 años.

    En nuestras sesiones de entrenamiento, que serán aproximadamente de hora y media de duración, el balón es el principal protagonista y la relación entre el jugador (o jugadora) y éste será nuestro guion.

    Así pues, los contenidos a tratar durante estos cinco días de CLINIC SEMANA SANTA serán los siguientes:

    • Dominio de balón
    • Conducción
    • Control-Pase
    • Tiro
    • Remate
    • Juego de cabeza
    • Regate-Entrada
    • Despeje

    También habrá espacio para la táctica e incidiremos en el plano físico durante la parte del calentamiento. Bien con ejercicios analíticos o con juegos predeportivos.

    En definitiva, la idea que perseguimos es la mejora del individuo para que, de este modo, pueda aportar más calidad a su equipo.

    Puedes inscribirte al CLINIC SEMANA SANTA haciendo clic aquí y rellenando el formulario. Nos pondremos en contacto contigo lo antes posible.

    Muchas gracias,

    Te esperamos

  • CAMPUS DE NAVIDAD 2022

    CAMPUS DE NAVIDAD 2022

    ¡Sí! Otra nueva edición del CAMPUS DE NAVIDAD te espera del 23 de diciembre al día 4 de enero en el campo de Casablanca III

    Ven a disfrutar de sesiones de tecnificación, siempre con el balón como protagonista y aprovecha tus días de vacaciones para mejorar:

    • Los pases
    • Los controles
    • El tiro
    • El remate
    • El juego de cabeza
    • La conducción
    • El regate
    • La entrada
    • El despeje

    ¿Se nos queda algo? Sí, nuestro principal objetivo: la diversión. Gracias a ella el motor de nuestros eventos (los niños y niñas que participan) funciona a toda máquina.

    Si quieres participar solo tienes que inscribirte aquí. Te esperamos

  • JORNADAS PUERTAS ABIERTAS

    JORNADAS PUERTAS ABIERTAS

    Esta semana, con la intención de dar a conocer la propuesta de actividades para los centros, nos encontramos realizando unas JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS para que menores y mayores puedan disfrutar y conocer, de primera mano, el trabajo que realizamos durante el curso escolar.

    Nuestra oferta en el CEIP Isabel La Católica, sita en la capital grancanaria, para este curso es:

    • Fútbol sala
    • Baloncesto
    • Música y danza
    • Manualidades
    • Refuerzo / Apoyo escolar

    Además, contamos con los servicios de recogida temprana y tardía para ayudar a las familias con la conciliación.

    Todos nuestros monitores están capacitados, a nivel formativo y humano para ofrecer lo mejor en sus áreas a los y las participantes, así que no tenemos ninguna duda de que se lo harán pasar en grande a los chicos y chicas.

    Mañana viernes será el último día y esperamos que haya servido para que los niñas y niñas disfruten, realicen actividades dentro del entorno escolar en un ambiente desinhibido y estrechen lazos con sus compañeros/as.

    Si estás interesado/a en que desarrollemos estas actividades en tu centro, sólo tienes que ponerte en contacto con nosotros. Estaremos encantados de atenderte.

  • JORNADAS PUERTAS ABIERTAS

    JORNADAS PUERTAS ABIERTAS

    La próxima semana estaremos realizando unas JORNADAS DE PUERTAS en el CEIP ISABEL LA CATÓLICA.

    El objetivo de estas JORNADAS DE PUERTAS ABIERTAS es que los niños y niñas (y sus padres y madres) conozcan las distintas actividades que ofrecemos en el centro.

    Desarrollaremos actividades como fútbol, baloncesto, música y danza y manualidades que, junto al refuerzo/apoyo escolar cubren sobremanera las necesidades para las horas de espera después del horario lectivo.

    Como añadido, es importante mencionar que nuestra monitora encargada de impartir Música y Danza es alumna de la metodología Memvus. Puedes conocer más sobre su proyecto aquí

    Arrancamos motores!!!

  • 53 SESIONES DE FÚTBOL BASE

    Temporada completa equipo Alevín

    Hola amigx

    ¡Sí! Has leído bien…53 sesiones para equipos de categorías alevín e inferiores. Todas desarrolladas por @elblogdesamy

    (más…)

  • CAMPUS DE SEMANA SANTA

    CAMPUS DE SEMANA SANTA

    Hola amigx!!

    ¿Te gusta el #fútbol  y no tienes planes para #SemanaSanta 🤔?

    Ven a disfrutar de nuestro primer campus en el Campo de Fútbol Casablanca III

    ————————————————————————————–

    🗓️ Del 26 al 30 de Marzo (ambos inclusive)
    🕘 De 9:00 a 14:00 horas (con servicio de recogida y entrega tardía)
    🍽️ Desayuno a media mañana
    🗣️ Charlas informativas
    🎾🏉🏐 Juegos alternativos

    ————————————————————————————–

    ¡¡¡Te esperamos!!!

     

    CAMPUS SEMANA SANTA - ACADEMIA SM FÚTBOL
    Click en la imagen para ampliar

    Puedes inscribirte aquí o a través de las redes sociales

    Te esperemos!!

  • RUEDA DE PASE CON ANTICIPACIÓN Y FINALIZACIÓN

    RUEDA DE PASE CON ANTICIPACIÓN Y FINALIZACIÓN

    Hola amigx!!

    En la entrada de hoy te muestro una variante del ejercicio que te enseñaba en el último post: RUEDA DE PASE CON ANTICIPACIÓN. La diferencia, como habrás supuesto ya, es que acabamos con un tiro a portería. (más…)

  • CAMPUS SEMANA SANTA

    CAMPUS SEMANA SANTA

    Hola amig@

    Hoy quiero compartir contigo la experiencia de la que hemos disfrutado. Aprovechando la SEMANA SANTA y las mini-vacaciones de los niñ@s organizamos un campus intensivo de tres días de tecnificación.

    La verdad que fue todo bastante rápido porque no conseguíamos instalaciones pero, finalmente, y gracias al C.D. Guiniguada Apolinario pudimos llevarlo a cabo.

    Desde un principio, la idea fue trabajar con grupos pequeños (máximo 10-12 jugador@s) para poder dar calidad a las correcciones y que, realmente, cada participante pudiera «aprender/mejorar» en esos tres días.

    No es lo mismo observar a un individuo, o un grupo reducido, que a un grupo numeroso

    Al tratarse de fútbol base, nos centramos en la técnica individual más que en la colectiva. Soy de los que piensa que primero debes dominar el balón para, posteriormente, ponerlo en relación con tus compañeros y, por último, enfrentar la oposición rival.

    Entrenar de la táctica a la técnica puede sernos útil para ganar partidos, ligas o campeonatos. Sin embargo, pienso que se quedan atrás demasiados aspectos que considero importantes en el proceso formativo del jugador/a.

    Puede que sepa a dónde correr cuando X jugador tiene el balón o cúal es su movimiento en la jugada de estrategia pero, si no cuenta con la técnica individual suficiente como para ejecutar la acción con éxito (una buena entrada, un pase o un control), no nos servirá para nada que tenga aprendidos estos movimientos.

    Está claro que a medida que pasan los años, y las categorías, como entrenadores exigimos que nuestras plantillas tengan jugadores ya formados en cuanto a la técnica, la táctica y la preparación física, para poder cumplir con nuestra expectativa o la del club pero, aquí es donde, PERSONALMENTE, veo el problema.

    No hay ENSEÑADORES en etapas de base

    (o por lo menos no abundan) Y, claro, esto provoca carencias cuando se cumplen ciertos años. Carencias que costará mejorar después porque, como la mayoría sabemos, el momento idóneo para trabajar las acciones motrices y la técnica de balón es en etapas formativas.

    ¡¡¡VAMOS ALLÁ!!!

    El programa de los tres días fue el siguiente:

    • DÍAS 1 Y 2: ENTRENAMIENTO
    • DÍA 3: TORNEOS Y FIESTA

    Los objetivos en las tareas tácticas, así como los elementos técnicos que aparecerían en los circuitos técnicos, serían seleccionados por cada monitor de grupo en función de las necesidades que viera en los jugadores. Así pudimos enriquecer la experiencia personal de cada uno de los participantes.

    Ésta fue la estructura de sesión que seguimos:

    • Calentamiento 30’

    Dominio y controles de balón 10’

    Tarea de conducción y regate 10’

    Coordinación en escalera + acción técnica 8’

    • Parte principal 60’

    Circuito técnico 2×15’

    Ejercicios de finalización 1×1 3×8’

    • DESCANSO – COMIDA 1h
    • Acción combinativa + concepto táctico básico 30’

    Por ejemplo: Cambio de orientación 2×12’

    • Conservación de balón con objetivo técnico 30’

    Por ejemplo: Cobertura técnica 3×8’

    • Partidos 1h 30′

    Sin restricciones

    • Recoger material, estirar

    Si quieres recibir por correo las diferentes tareas que empleamos, ESCRIBE UN COMENTARIO y pídelas. También puedes hacerlo a través de la página de Facebook